Ciencia Joven, para promover la participación de los jóvenes

Con ponencias sobre sustentabilidad, minería y la presentación de revistas académicas, concluye el principal foro de ingeniería.

Después de tres jornadas de intensa actividad, concluye hoy el 8° Congreso Argentino de Ingeniería (CADI) y el 14° Congreso Argentino de Enseñanza de Ingeniería (CAEDI), uno de los principales encuentros académicos y profesionales vinculados con la ingeniería en el país, organizado por el Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería (CONFEDI) y la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA),

La propuesta posibilitó reunir a docentes, investigadores, estudiantes, profesionales, y representantes del sector productivo, con actividades que buscan vincular el conocimiento académico con las nuevas demandas tecnológicas y los desafíos del territorio.

Entre el jueves y el miércoles se llevaron a cabo mesas de diálogo, paneles, conferencias, presentaciones de proyectos y espacios destinados a la vinculación entre universidades y sectores productivos. Esta mañana se realizaron las últimas dos conferencias del congreso: "Hidrógeno Verde", con Gabriel Correa Perelmuter y la disertación de Johanna Florencia Kaufman sobre "De la incertidumbre a la previsión: caracterización y mapeo de geoamenazas en la actividad minera". Estos espacios propusieron explorar nuevas perspectivas, anticipar desafíos y reconocer oportunidades capaces de transformar la formación, la práctica profesional y el desarrollo tecnológico.

Para este viernes, además, está programada la presentación del Repositorio Institucional de Acceso Abierto y de la Revista de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, y Ciencia Joven espacio donde los estudiantes podrán presentar trabajos relacionados con investigación, extensión y cátedra mediante la modalidad de pitch.

Ciencia Joven, es una iniciativa destinada especialmente a promover la participación de estudiantes y fortalecer las vocaciones científicas. De este modo, la agenda no estuvo limitada al intercambio entre especialistas y referentes institucionales, sino que incorporó de manera directa a las nuevas generaciones vinculadas con la investigación, la extensión y la formación universitaria.

La decana de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas de la UNCA, magíster Natalia Fernández, expresó que "el espacio exclusivo para los estudiantes, está pensado para compartir trabajos a través de la modalidad de pitcheo, con el propósito de promover la socialización de experiencias, el intercambio de ideas innovadoras y la visibilidad de iniciativas emergentes en el ámbito de la ingeniería".

La propuesta se orienta a "fomentar el protagonismo de estudiantes en espacios académicos de alcance nacional; promover la vinculación entre formación, investigación e innovación y generar instancias de articulación con el sistema científico-tecnológico y el sector productivo", subrayó.

En ese sentido, destacó que "esta instancia no solo promueve la socialización de experiencias, sino también el desarrollo de competencias clave para la formación en ingeniería, el intercambio de ideas innovadoras y la visibilidad de iniciativas emergentes en el ámbito de la ingeniería, impulsando y acompañando la participación estudiantil desde las cátedras, proyectos y equipos de trabajo",

El expositor dispondrá de cinco minutos para la presentación de su proyecto, en la que se deberá explicar el problema abordado, los avances alcanzados y el potencial impacto científico, tecnológico o productivo de los resultados. Esta modalidad busca fortalecer competencias clave en la formación de futuros ingenieros, tales como la comunicación efectiva, la síntesis conceptual y la capacidad de argumentación en contextos académicos y profesionales.