Crearon una enfardadora neumática para facilitar la tarea de tabacaleros

Una dificultad común de las familias tabacaleras se convirtió en el punto de partida para que alumnos de cuarto año del Centro Educativo Escuela Nº 382 - Epet 28 de paraje Gentile de San Pedro, pusieran en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas y talleres.

El resultado fue la creación de una enfardadora neumática destinada a reducir el esfuerzo y agilizar una tarea que todavía se realiza, en gran medida, de forma manual.El proyecto surgió en una institución ubicada en una zona rural donde muchos estudiantes conocen de cerca la realidad productiva.

Algunos son hijos de productores e incluso participan de las tareas de la chacra, por lo que la problemática que buscaron resolver forma parte de su propio entorno.La propuesta consiguió destacarse en la instancia provincial de la Feria de Ciencias y fue seleccionada para avanzar a la fase nacional.

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Los estudiantes viajarán a Córdoba para participar de la Fase 6, correspondiente al eje tecnológico y científico, donde tendrán la responsabilidad de representar a San Pedro con una innovación nacida desde la ruralidad.La enfardadora se construyó con elementos que ya habían en el colegio. El profesor del área maquinaria agrícola, Leonardo Gómez, quien acompaña al grupo, explicó que la iniciativa comenzó a tomar forma a partir de las experiencias compartidas por los estudiantes.

"Tenemos alumnos que son hijos de productores y trabajaron también, y nos comentaban que era muy complejo el trabajo del enfardado.

A raíz de eso empezamos a pensar con los chicos, pero la idea principal la dieron ellos, de construir algún prototipo que reemplace ese trabajo cansativo e incómodo de enfardar durante muchas horas", explicó Gómez.La propuesta adquiere especial importancia en una zona donde numerosas familias tienen al tabaco entre sus actividades agrícolas y donde buena parte del proceso requiere todavía trabajo manual.

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En ese contexto, pensar un implemento que permita reducir tiempos y esfuerzo físico significa aplicar la educación técnica directamente sobre una necesidad concreta del productor.La enfardadora utiliza un sistema neumático accionado mediante un compresor de aire.

Durante las pruebas trabajaron con una presión de ocho bares y consiguieron resultados positivos.

El mecanismo ejerce la fuerza necesaria para compactar el tabaco, pero sin exceder los niveles que podrían terminar dañando las hojas.

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El sistema proporciona aproximadamente entre 100 y 140 kilos de fuerza, una medida que permite realizar el trabajo respetando las características del producto.Llegar al prototipo final no fue sencillo, implicó varias horas de trabajo en los talleres de la institución.

Los estudiantes debieron diseñar, construir, probar y modificar diferentes componentes hasta conseguir que el sistema funcionara correctamente.

"Trabajamos fuerte en el área de talleres con los chicos del curso, en construcción, prueba y error.

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Hicimos algunos ensayos, no funcionó, probamos nuevamente, fuimos cambiando cosas", relató el docente.Ese proceso permitió integrar conocimientos de distintas áreas de la formación técnica.

Para construir el implemento fueron necesarios trabajos de tornería, soldadura, hidráulica y neumática, además de contenidos relacionados con maquinaria agrícola y motores.Otro aspecto que distingue al prototipo es que gran parte de su estructura fue confeccionada reutilizando elementos disponibles en la propia escuela.

"La confeccionamos con materiales reciclados de la escuela.

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Únicamente se compró la parte de madera; la estructura metálica la hicimos con material reciclado del taller", detalló Gómez.De esta manera, el proyecto no solamente plantea una solución tecnológica; demuestra que es posible desarrollar un implemento funcional haciendo uso de los recursos disponibles y los conocimientos que los estudiantes incorporan durante su formación.Ahorro de 40 minutos en el procesoLas pruebas permitieron comprobar uno de los principales beneficios buscados que es reducir considerablemente el tiempo y el esfuerzo necesarios para enfardar.

Durante uno de los ensayos consiguieron completar todo el proceso, incluido el atado del fardo, en aproximadamente 20 minutos.

"El resultado fue positivo y significativo en lo que es el tiempo de enfardado.

Lo llevamos completo, con el fardo atado y todo, en 20 minutos cuando de manera manual lleva una hora.

La verdad que fue un número espectacular", destacó.A ello se suma la posibilidad de trabajar en una posición más cómoda y disminuir el esfuerzo físico que demanda el procedimiento tradicional, particularmente las posturas que pueden generar dolores de espalda después de varias horas de trabajo.

La respuesta de productores que pudieron observar el funcionamiento fue otro punto alentador.El funcionamiento de la enfardadora fue pensado para que resulte práctico y sencillo para el productor.

El proceso comienza con la colocación manual de los hilos dentro del cajón, que posteriormente servirán para sujetar el fardo.

Luego, las hojas de tabaco se acomodan de manera ordenada en su interior y, una vez completada la carga, se accionan las válvulas que ponen en funcionamiento el cilindro neumático encargado de ejercer la presión y compactar el producto.

Alcanzada la compactación necesaria, el fardo se ata utilizando los hilos previamente colocados y finalmente se retira por uno de los laterales de la caja, quedando listo para su posterior manipulación o almacenamiento.El proyecto vuelve a poner en evidencia una característica que la Epet 28 expone al utilizar la educación técnica para buscar soluciones a problemáticas productivas cercanas.La institución ya tuvo otras experiencias con iniciativas relacionadas con la ruralidad, entre ellas un carrito transportador de raído, una cortadora y plantadora de ramas de mandioca y una quebradora y transportadora neumática, además de otros trabajos que consiguieron trascender diferentes instancias de la Feria de Ciencias.En esta oportunidad, la enfardadora neumática vuelve a colocar el foco sobre la importancia de que los jóvenes puedan capacitarse sin desvincularse necesariamente del ámbito rural.

Por el contrario, los conocimientos adquiridos pueden convertirse en herramientas para mejorar las actividades que sostienen económicamente a muchas de sus propias familias.La clasificación a la instancia nacional fue recibida con enorme alegría por alumnos y docentes.

A partir de ahora comienza una nueva etapa para ultimar detalles, perfeccionar la presentación y llegar de la mejor manera a Córdoba.

Como docente, poder guiar a este equipo de alumnos es muy importante", reconoció Gómez.El profesor destacó además el acompañamiento de la Fundación Ana y Arturo Tuvino, que colabora con la institución a través de sus aportes, y la gestión del director Luis Pedroso, a quien agradeció por respaldar el trabajo y los proyectos desarrollados por los estudiantes.La clasificación representa mucho más que viajar a una instancia nacional.

Desde una escuela ubicada en la zona rural de San Pedro, los jóvenes tendrán la posibilidad de mostrar que la innovación también puede nacer mirando las necesidades de una chacra.

Fuente: El Territorio

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