Cuotas accesibles y sin paros: porqué crece la matrícula del sector privado en Misiones

La educación pública de gestión privada en Misiones muestra un crecimiento sostenido en su matrícula desde 2019, pese a la crisis y la disminución de la tasa de natalidad. Este fenómeno no se está dando en las otras provincias del país, ¿por qué ocurre en Misiones?

Al respecto, la presidenta de la Asociación de Institutos Privados de Educación de Misiones (AIPEM), Delicia Olivera, señaló en diálogo con FM 89.3 Santa María de las Misiones dos factores que – a su entender- inciden: el valor accesible de las cuotas de los colegios y la previsibilidad institucional pues es muy raro que haya convocatoria a paro en el sector e incluso con convocatoria, suele ser bajísimo el nivel de adhesión.

"En Misiones ya no queda ningún instituto sin subvención del Estado, todos somos públicos de gestión privada", indicó Olivera. En total, el sector de gestión privada cuenta con 256 instituciones de nivel inicial, primario, secundario y superior.

"Las cuotas de los colegios es accesible porque, al ser subvencionados, el aporte del Estado está destinado al pago de salarios docentes y esto permite que la gran mayoría de los institutos cobren cuotas relativamente bajas… por ejemplo, el colegio de Aristóbulo donde estoy cobra una cuota de 25.000 pesos", precisó.

Recordó además la ayuda que significa el voucher educativo que paga el Gobierno nacional que "si bien no es mucho dinero, es una ayuda que reciben los padres para pagar la cuota".

"Este año iniciamos el ciclo escolar 2026 con un incremento de aproximadamente 10.000 alumnos en la matrícula y este fenómeno de aumento sostenido solamente se está dando en Misiones", destacó.

De acuerdo a datos oficiales del Servicio Provincial de Educación Privada de Misiones (SPEPM), la matrícula pasó de 99.747 alumnos en 2019 a 134.000 en 2026. Entre 2025 y 2026, los alumnos que asisten a instituciones de gestión privada en la provincia pasaron de 124.000 a 134.000.

Este crecimiento se está dando en forma sostenida desde hace ya varios años, entre el ciclo lectivo 2024 y 2025 la matrícula de estudiantes de gestión privada creció un 7,5% interanual (aumentó un 3,5% en primaria, 7% en secundaria y 21% en el nivel superior, se mantuvo en el nivel inicial).

Este año, el número de estudiantes en el sector de gestión privada ronda los 134.000 estudiantes, lo que representa el 33% del total de la matrícula provincial de 450.000 alumnos.

Olivera destacó además como factor decisivo en el aumento de la matrícula en los colegios de gestión privada en detrimento de las escuelas de gestión pública, la falta de medidas de fuerza que afectan el dictado de las clases. "Los padres valoran la continuidad del dictado de clases y el cumplimiento del calendario escolar, nosotros no perdimos un solo día de clases en lo que va del año", remarcó.

Además, destacó como un valor preciado para los padres "la organización interna que tienen las instituciones educativas del sector, la comunicación directa con las familias y la existencia de autoridades responsables… como AIPEM organizamos constantes capacitaciones, en este momento estamos con un diplomado para los representantes legales donde actualizaremos toda las normativas, con el propósito de que todos estén empapados para tener una institución eficiente y eficaz".

Para la presidente de AIPEM, la migración de alumnos de escuelas públicas a las de gestión privada no se da en todas las localidades y escuelas de la misma manera, "depende del contexto donde está cada institución y de las familias, además tenemos escuelas de gestión estatal muy buenas y que ofrecen un buen servicio, por lo que esta migración no ocurre en todos los lugares", aseveró.

Consultada sobre si la crisis económica impulsó estos últimos meses que las familias optaran por regresar a la escuela pública para dejar de pagar la cuota, Olivera señaló que "no es un fenómeno que nosotros estemos registrando, por el contrario, en cada ciclo lectivo reportamos crecimiento en la matrícula", destacó.

Consultada sobre qué ocurre cuando una familia no puede pagar las cuotas de sus hijos y cae en una situación de morosidad, Olivera indicó que es una decisión de cada institución.

No obstante, dijo que en la AIPEM se habla mucho sobre este tema, "primero saber qué motivó la mora en el pago y en función de eso, se le espera o se le hace un plan de financiación".

Señaló que si bien hay morosidad, es un porcentaje bajo "mucho menos que en años anteriores".

Fuente: Primera Edición

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