"El ciclo 2026 no está en riesgo": la postura de la UNSJ frente a las críticas por los paros
Tras los cuestionamientos de los padres de alumnos preuniversitarios a los planes de contingencia, la casa de altos estudios aseguró que los estudiantes no perderán el año y que se respondió en tiempo y forma a la Justicia.
Desde la UNSJ defendieron el plan de recuperación de clases por los paros: "El ciclo académico 2026 no está en riesgo", sostuvo la secretaria académica de la Universidad Nacional de San Juan, Rosa Ferrer. La funcionaria universitaria respondió de este modo a la controversia generada en torno a la continuidad pedagógica en los tres establecimientos preuniversitarios -la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, la Escuela de Comercio Libertador General San Martín y el Colegio Central Universitario Mariano Moreno-, en el marco de las actuaciones requeridas por la Justicia federal tras la presentación realizada por un grupo de padres autoconvocados.
La presentación del esquema académico por parte de la universidad respondió a una orden del juez federal Leopoldo Rago Gallo, quien solicitó propuestas concretas para garantizar la enseñanza y recuperar los días y horas de clase afectados por las medidas de fuerza. Sin embargo, la respuesta institucional no logró calmar la inquietud de las familias, quienes consideraron que las medidas anunciadas son insuficientes para compensar las 42 jornadas de paro acumuladas en el año, cifra que representa cerca del 31% de los días hábiles del ciclo lectivo. En un comunicado, los padres expresaron su descontento al señalar que la reducción de contenidos no equivale a recuperar aprendizajes perdidos, al tiempo que criticaron la falta de jornadas adicionales y la ausencia de precisiones sobre la cantidad exacta de horas no dictadas en cada escuela.
Frente al descontento social y al seguimiento judicial, Ferrer detalló este jueves en diálogo con Radio Colón la postura de la casa de estudios y fundamentó las protestas docentes. "Aquí hay una colisión de derecho, el derecho del trabajador de hacer un reclamo justo a gobierno nacional, por lo que no se han pagado los salarios ni actualizados", destacó. En ese sentido, la funcionaria sostuvo que la pérdida del poder adquisitivo de los docentes lleva dos años de arrastre, lo que convierte a la medida de fuerza en una demanda legítima del cuerpo profesoral.
Respecto a las acciones pedagógicas implementadas para amortiguar el impacto en las aulas, Ferrer remarcó que la universidad aplicó herramientas de reestructuración habituales para adaptar el calendario. La secretaria académica argumentó que "se han hecho estos ajustes, se han hecho priorización de contenidos y también se ha hecho refuerzo de semanas de consulta y fortalecimiento de contenidos". Asimismo, subrayó que la formación de los alumnos no se limitó únicamente al aula tradicional, ya que "actividades que también forman parte de la currícula, que ninguna de esas se han suspendido en todo el año, que son todas las actividades de aprendizaje, por ejemplo, en otros territorios que no son las aulas". Entre estas prácticas destacó la realización ininterrumpida de talleres, viajes educativos, salidas de campo, modelos de Naciones Unidas y proyectos de reciclaje.
Con el objetivo de llevar tranquilidad a las familias preocupadas por el futuro escolar de sus hijos, la funcionaria aseguró que las trayectorias académicas y la promoción escolar están plenamente resguardadas. Al abordar las inquietudes de los padres, sostuvo que "los estudiantes van a promocionar al año siguiente o los que están terminando en el secundario lo van a poder terminar porque así lo hemos acompañado".
Por otra parte, al referirse a la tramitación del caso ante los tribunales, la secretaria académica defendió la documentación enviada al Juzgado Federal. Ferrer sostuvo que "hemos respondido al juez en tiempo y forma con los informes muy nutridos que están publicados en la página de la universidad", precisando que cada uno de los tres institutos elaboró su propio diagnóstico institucional conforme a su perfil educativo.
Finalmente, la funcionaria salió al cruce de las versiones sobre un posible vaciamiento estudiantil en los colegios de la universidad, asegurando que la matrícula se mantiene estable a pesar de las dificultades salariales del sector. Al respecto, la funcionaria aclaró que "no ha habido un vaciamiento de las aulas... lo que sí hemos tenido migraciones de los docentes que obviamente por el atraso salarial han migrado a la educación pública". Para concluir, destacó la vigencia de la institución señalando que la universidad mantiene un alto número de graduados recientes y un récord de aspirantes inscriptos para rendir el examen de ingreso a las escuelas preuniversitarias.
Fuente: Tiempo de San Juan
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