Escuela Secundaria de Innovación: "El máximo que podemos abrir son dos cursos a la mañana y dos a la tarde"

La segunda Escuela Secundaria de Innovación estará ubicada en Itaembé Guazú y comenzará a recibir preinscripciones durante la segunda semana de septiembre, confirmó el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de Misiones, Ramiro Aranda, quien destacó el crecimiento poblacional de Itaembé Guazú y la necesidad de ampliar la oferta educativa en ese sector de Posadas.

En diálogo con FM 89.3 Santa María de las Misiones, Aranda explicó que el barrio cuenta actualmente con dos escuelas secundarias y que se estaba construyendo un nuevo edificio para sumar una tercera institución.

"Cuando el gobernador nos dijo que sea de innovación, la verdad que muy contentos. El barrio explotó de gente muy contenta con la noticia que ya quiere saber cómo hacer las inscripciones", relató.

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El funcionario sostuvo que la decisión forma parte de una política destinada a ampliar el acceso a propuestas educativas consideradas innovadoras y de calidad.

Aranda confirmó que las preinscripciones comenzarán durante la segunda semana de septiembre y serán realizadas de manera online, al igual que en la primera Escuela Secundaria de Innovación.

"Va a ser online, como la venimos haciendo en la Escuela de Innovación 1, que facilita mucho porque la hacen en dos minutos desde cualquier celular", explicó.

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Antes de abrir el proceso, el Ministerio prevé realizar una reunión informativa con las familias de Itaembé Guazú, donde se explicará cómo funciona la institución, cuáles son sus características y cómo será el mecanismo de preinscripción.

"Les vamos a contar a las familias cómo es la escuela, cómo se trabaja y que escuchen a sus hijos si verdaderamente quieren ir a esta escuela", señaló Aranda.

El ministro explicó que "nos ha pasado que se anotó gente y después el chico decía: 'No, pero yo no quería venir a esta escuela, mi papá me anotó'", contó.

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El funcionario educativo detalló que la nueva institución tendrá una capacidad inicial de hasta 120 estudiantes, distribuida en dos primeros años durante el turno mañana y otros dos durante el turno tarde, en caso de existir una demanda elevada.

"Hay 50.000 familias, que es un montón, y que hay solo dos secundarias. El máximo que nosotros podemos abrir, si tenemos una altísima demanda, son dos primeros a la mañana y dos primeros a la tarde", detalló Aranda.

El funcionario explicó que la cantidad de cursos debe planificarse teniendo en cuenta también el crecimiento de la matrícula en los años siguientes.

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"Uno tiene que pensar en el crecimiento vegetativo. Cuando voy a llegar a quinto año, si doy diez aulas, yo no puedo abrir seis primeros años porque después no tengo forma de contener a esos chicos en un edificio", explicó.

"Yo calculo que el 100% de las vacantes van a ser para el barrio", estimó el ministro, aunque aclaró que esto dependerá de la demanda registrada durante el proceso de preinscripción.

Aranda explicó que la principal diferencia no está en las materias que cursan los estudiantes, sino en la manera de enseñar y de aprender.

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"Todos los que trabajan en la Escuela de Innovación son profesores: de Historia, de Lengua, de Inglés. Pero ahí viene lo que cambia", explicó.

"Lo que decimos y capacitamos a los docentes es que Historia se junte con Lengua y puedan hacer un proyecto de atención sociocomunitaria; que Física se junte con Matemática y hagan un proyecto de ciencia; que Inglés se junte con Artística y hagan un módulo de aprendizaje integrado", detalló.

Para el ministro, allí está el principal aspecto innovador del modelo. "La innovación pasa por cómo se dan las clases", afirmó.

Según explicó, el objetivo es que los estudiantes no se limiten a escuchar una clase expositiva, sino que puedan aprender mediante la investigación y la realización de proyectos.

Por otra parte, Aranda también salió al cruce de algunas dudas que circulan en redes sociales sobre la validez de los títulos de la Escuela Secundaria de Innovación. "Ya tenemos egresados, todos con validez nacional los títulos", aseguró.

El ministro recordó que la primera Escuela Secundaria de Innovación comenzó su experiencia en 2019 y que ya cuenta con estudiantes egresados que continuaron sus estudios universitarios.

También explicó que, aunque las materias se trabajan de manera interdisciplinaria, los registros administrativos mantienen las denominaciones tradicionales para garantizar la equivalencia y facilitar eventuales pases a otras instituciones.

Finalmente, Aranda aclaró que la innovación educativa no está limitada a las instituciones que llevan formalmente el nombre de Escuela Secundaria de Innovación.

"Esta es una escuela nueva y la hacemos con el modelo de la Escuela Secundaria de Innovación, pero hay otras escuelas que ya se llaman de otra manera y ya tienen incorporado el modelo", explicó.

En ese sentido, sostuvo que docentes de otras instituciones también fueron capacitados para implementar metodologías vinculadas con el aprendizaje interdisciplinario.

La apertura de esta nueva institución en Itaembé Guazú representa así una ampliación de la oferta secundaria en uno de los sectores de mayor crecimiento de Posadas.

Fuente: Primera Edición

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