Estudiantes de la UNaM participaron en el Encuentro de Periodistas Agropecuarios

El 3er Encuentro de Periodistas Agropecuarios de la Mesopotamia reunió en Corrientes a comunicadores y estudiantes interesados en conocer los desafíos actuales de una especialidad que requiere comprender tanto la actividad productiva como las particularidades de quienes trabajan en ella. La propuesta combinó capacitación, intercambio profesional y recorridas por distintos establecimientos para acercar a los participantes a la realidad del sector.

La formación específica adquiere relevancia en un contexto en el que el periodismo agropecuario debe comunicar para públicos diversos y, al mismo tiempo, adaptarse a las nuevas formas de producción y consumo de información. Redes sociales, formatos audiovisuales e inteligencia artificial modificaron las rutinas de los medios y plantean nuevos desafíos para quienes se preparan para ejercer la profesión.

En Misiones, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la UNaM incorporó esta temática a través de la Diplomatura en Periodismo Agropecuario, una propuesta que busca brindar herramientas para abordar las distintas actividades productivas de la región. En ese marco, la participación de estudiantes en encuentros de estas características permite complementar los contenidos académicos con experiencias concretas en territorio.

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Luciano Mourelos y Eloy Escribano Acuña, estudiantes de Comunicación Social de la UNaM, participaron del encuentro a partir de una invitación del Círculo Thay y de docentes de la facultad. Para ambos, la experiencia significó una oportunidad para conocer de cerca el trabajo de periodistas especializados y observar procesos productivos que hasta entonces habían abordado principalmente desde lo teórico.

En diálogo con FM 89.3 Santa María de las Misiones Escribano Acuña. contó que "fue una experiencia enriquecedora, muy linda y muy disfrutable". Las actividades comenzaron en la Casa del Bicentenario de Bella Vista, donde se analizaron las condiciones actuales del periodismo agropecuario, las cuestiones laborales y los desafíos que atraviesa la actividad a partir de la expansión de las redes sociales.

El programa continuó con recorridas por distintos emprendimientos, entre ellos una fábrica textil, un establecimiento productor de frutillas y espacios vinculados con la actividad ganadera. Para los estudiantes, ese contacto directo permitió comprender procesos que difícilmente pueden conocerse únicamente desde un aula. "Fue un complemento más que necesario por el hecho de conocer en persona y ya no solamente a través de la pantalla", sostuvo Escribano Acuña.

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Durante las visitas también aprovecharon para registrar fotografías y videos destinados a sus propias plataformas digitales. La experiencia les permitió observar cómo periodistas con mayor trayectoria planifican sus investigaciones, organizan la producción de contenidos y construyen materiales a partir del contacto directo con productores y especialistas.

Mourelos llegó al encuentro con la expectativa de continuar incorporando conocimientos y destacó especialmente el contacto con las distintas actividades productivas. "Yo esperaba lo mismo que medio espero siempre en cada sitio al que recurro, que es aprender y disfrutar en partes iguales", contó. Entre los aspectos que más le interesaron mencionó la producción de frutillas, la cría de ganado y el trabajo relacionado con la genética animal.

Desde la perspectiva de ambos jóvenes, el periodismo agropecuario exige además una mirada particular sobre sus destinatarios. "No es solamente crear contenido para la zona urbana que conozca al agro, sino también crear informes periodísticos para las personas que están trabajando en el agro", explicó Mourelos, quien consideró que la empatía y la curiosidad son fundamentales para acercarse a esta especialidad.

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La incorporación de nuevas tecnologías fue otro de los ejes abordados durante el encuentro. Los estudiantes participaron de charlas sobre producción de contenidos para redes sociales y sobre el impacto de herramientas como la inteligencia artificial. "Hoy, con tanta inteligencia artificial, también cómo trabajarlo requiere de repensar mucho, así que el ejercicio está desde ese lado", señaló Escribano Acuña.

Ambos cuentan actualmente con el título de técnicos y continúan su formación de grado. Escribano Acuña cursa cuarto año de la licenciatura, mientras que Mourelos transita quinto y ya comienza a pensar en su tesis. La experiencia en Corrientes también abrió la posibilidad de continuar vinculados con el periodismo agropecuario y de incorporarse próximamente al Círculo TAI.

El encuentro dejó para los estudiantes una aproximación concreta a un campo profesional que demanda conocimiento específico, trabajo en territorio y capacidad para adaptarse a los cambios tecnológicos. Para Mourelos y Escribano Acuña, la experiencia permitió comprobar que formarse en periodismo agropecuario no implica solamente aprender a comunicar sobre el sector, sino también conocer de cerca sus protagonistas, comprender sus procesos y encontrar nuevas maneras de contar esa realidad.

Fuente: Primera Edición

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