Homenaje a docentes vinculados con la historia de Malvinas
El pasado viernes el Museo Malvinas realizó una jornada que reunió a familiares del maestro y soldado Julio Cao, quien murió en combate durante la Guerra de Malvinas, y las…
BUENOS AIRES.- El homenaje en el Día del Maestro contó con la participación de la subsecretaria de Patrimonio Cultural de la Nación, Liliana Barela; el director General del Museo, Esteban Vilgré Lamadrid; y los autores del libro «Señorita Maestra: Las maestras argentinas en nuestras Islas Malvinas», Federico Gómez y Jazmín Maccari.
La ceremonia comenzó con las palabras de Vilgré Lamadrid y continuó con el testimonio de la hermana de Julio Cao. Luego, los autores del libro compartieron aspectos de la investigación que reconstruye la vivencia de las maestras argentinas que ejercieron la docencia en las Islas.
Por su parte, las docentes recordaron su experiencia en Malvinas y señalaron que haber enseñado allí fue una etapa inolvidable. También destacaron que en aquel momento no eran plenamente conscientes de la dimensión que tenía ese paso y que, con el transcurso de los años, el valor de su trabajo fue adquiriendo una nueva perspectiva.
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Julio Cao fue maestro y soldado durante el conflicto de 1982. Mientras se encontraba en las Islas, escribió una carta dirigida a sus alumnos en la que compartió reflexiones sobre su experiencia y el sentido que atribuía a la defensa de la patria.
En junio pasado, el Museo Malvinas inauguró un monumento en honor al maestro Cao en un acto en el que también se impuso su nombre al auditorio de la institución.
Las maestras, en tanto, viajaron a las Islas a partir de una declaración conjunta entre la Argentina y el Reino Unido y desarrollaron allí tareas de enseñanza del idioma español.
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El cierre del homenaje estuvo a cargo de Liliana Barela, quien agradeció y puso en valor el trabajo realizado por Julio Cao y por las docentes que enseñaron en las Islas. En ese sentido, destacó también la labor de los maestros que, desde la educación, contribuyeron a la construcción de vínculos y al desarrollo de la enseñanza, en línea con la tradición educativa impulsada por Domingo Faustino Sarmiento.
Fuente: El Sureño
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