La carrera de ingeniería agronómica de la UNR fue reconocida por su excelencia académica

La Coneau otorgó seis años de acreditación a la carrera de Ingeniería Agronómica luego de una evaluación que comenzó en 2023. El nuevo programa redujo la carga horaria e incorporó cambios en las materias, las correlatividades y las prácticas de los estudiantes

El proceso demandó más de tres años de trabajo y contó con la participación de docentes, no docentes, estudiantes, graduados y autoridades de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNR.

La carrera de ingeniería agronómica de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) alcanzó un hito histórico para su comunidad académica. Recibió la acreditación de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (Coneau) por el plazo de seis años, el máximo período contemplado por la normativa vigente.

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El reconocimiento llega luego de un proceso de evaluación institucional que comenzó en 2023 y que incluyó el análisis del nuevo plan de estudios y de las condiciones académicas de la Facultad de Ciencias Agrarias. La acreditación representa una validación oficial del título de grado y del nuevo plan de estudios de la carrera. El plazo de seis años es el máximo que establece la normativa argentina para este tipo de evaluaciones.

El proceso demandó más de tres años de trabajo y contó con la participación de docentes, no docentes, estudiantes, graduados y autoridades de la Facultad. También participaron los integrantes del Consejo Directivo, la Comisión de Seguimiento del Plan de Estudios (COSPE) y el equipo de la Secretaría Académica, con el acompañamiento del Área Académica y de Aprendizaje de la Universidad Nacional de Rosario.

Para definir la acreditación, los comités de pares evaluadores realizaron un análisis integral de la carrera. Entre otros aspectos, revisaron el nuevo plan de estudios, su duración, las asignaturas y los métodos de evaluación, además de la conformación y dedicación del plantel docente.

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La evaluación también contempló las opiniones de estudiantes y graduados, las condiciones de infraestructura, higiene y seguridad, y los resultados de la Facultad en investigación, extensión y gestión.

El proceso incluyó la presentación de documentación, recorridos virtuales por las instalaciones y reuniones con representantes de los distintos claustros.

Desde la Facultad de Ciencias Agrarias destacaron que la acreditación por el período máximo reconoce el trabajo realizado por toda la comunidad educativa y reafirma el compromiso con la formación de profesionales y con una educación superior pública de calidad.

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La obtención de esta máxima acreditación está ligada a la modernización de la propuesta curricular. Tras evaluar las potencialidades y carencias del plan anterior, vigente desde el año 2000, la comunidad universitaria diseñó un proyecto basado en la complejidad y el enfoque sistémico, con el fin de formar profesionales capaces de abordar los agroecosistemas con un fuerte compromiso ambiental.

El nuevo Plan de Estudios, que rige para los ingresantes desde el ciclo 2024, presenta modificaciones estructurales diseñadas para mejorar las trayectorias académicas. Entre sus ejes principales se destacan la reducción de la carga horaria de la carrera, pasando de 3724 a 3500 horas, en consonancia con normativas nacionales y universitarias. La redefinición del cursillo de ingreso, sumando a la asignatura Biología. La incorporación de la electiva "Vida Universitaria" para acompañar a los estudiantes en su paso de la escuela secundaria a la Universidad. La reubicación de asignaturas en los años de cursado. La fusión de materias como Estadística y Zoología. La separación de asignaturas como Matemática (ahora dividida en I y II) y Horticultura y Fruticultura.

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A esto se suma la modificación del régimen de correlatividades, proponiendo guiar el avance mediante líneas temáticas sucesivas en lugar de exigir solo una cantidad de materias aprobadas. La incorporación de las Prácticas Sociales Educativas para que los estudiantes desarrollen experiencias frente a problemáticas sociales reales. La creación de dos asignaturas optativas vinculadas a los nuevos avances de los sistemas agropecuarios.

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Fuente: La Capital

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