"La docencia pampeana hace cosas contraculturales"

El ministerio de Educación provincial homenajeó a docentes jubilados en cargos de conducción en el último año y entregó la distinción "Profesor Alfredo Natalio Fernández", en reconocimiento a la labor educadora pampeana, a la docente María del Carmen Dietrich, perteneciente al JIN Nº 23 de Cuchillo Có.

El acto de desarrolló en el Medasur y la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, acompañada por autoridades educativas provinciales, equipos técnicos y familias de los docentes homenajeados, expresó que "cada uno de ustedes es un referente para la educación pampeana; hoy se jubilan de la función y de los horarios, pero no de las huellas que dejaron".

Durante la jornada se compartió un video institucional que puso en valor el compromiso y la dedicación profesional de la comunidad docente pampeana. Luego se entregaron diplomas a docentes que, tras desempeñarse en cargos de conducción entre agosto de 2025 y agosto de 2026, culminaron su recorrido laboral e inician una nueva etapa.

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Uno de los momentos centrales de la celebración llegó junto al reconocimiento provincial "Prof. Alfredo Natalio Fernández". Este año, el Ministerio abrió una convocatoria para que los establecimientos escolares de la provincia postulen docentes y finalmente la elegida fue Dietrich.

"En palabras de quienes integran su institución educativa, María del Carmen evidencia a lo largo de su trayectoria un compromiso sostenido con el derecho social a la educación, especialmente relevante en una pequeña localidad rural, alejada de los grandes centros urbanos. Su tarea trasciende la enseñanza en la sala, asumiendo la responsabilidad de garantizar oportunidades de aprendizaje significativas para cada niño y niña. En un Jardín que constituye la única institución de Nivel Inicial de la localidad y con una pequeña matrícula, sostiene propuestas inclusivas, democráticas y respetuosas de las singularidades, entendiendo que el lugar donde viven no debe constituir un límite para acceder a experiencias educativas diversas", destacaron desde el ministerio.

"Huella".

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Antes del acto, la ministra de Educación habló con los medios y destacó el trabajo que realizan los docentes en un contexto atravesado por distintas dificultades sociales y educativas. "Primero es reconocer la complejidad en la que hoy se trabaja, en la complejidad en la que se enseña. Repensamos las propuestas de enseñanza, pero también el mensaje es que cada docente deja huellas. Esas huellas no se ven en el momento, se ven después, con el tiempo", remarcó.

Y añadió: "En educación es donde más tiempo se tarda en tener un retorno de aquello que se ha hecho. Todo lo que se hace importa, desde el momento en que a un estudiante se le dice 'vos podés', ese estímulo, esa innovación, la formación que ese docente permanentemente hace y esa formación continua".

Feuerschvenger admitió que "las condiciones son difíciles para enseñar, las problemáticas sociales ingresan a las aulas, eso está presente y sepan que eso nos desafía todos los días para generar mejores condiciones para la enseñanza. Tenemos que acompañar más, tenemos que fortalecer todas las políticas interministeriales para esas situaciones complejas que llegan a la escuela. Estamos trabajando dentro de un sistema y este Ministerio reconoce, valora todo el acompañamiento y todo lo que están haciendo", añadió.

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"Contracultural".

Feuerschvenger, en tanto, destacó resultados vinculados con los aprendizajes. "El Festival de la Lectura de esta semana fue verdaderamente un festival. La lectura y la escritura recorrieron toda la provincia, con toda la docencia comprometida con la tarea de enseñar. Se mejoran los resultados de Lengua y Matemática, con nuestras pruebas locales y con las pruebas Aprender", señaló.

Enseguida se le preguntó por las evaluaciones PISA, y afirmó: "Es otro contexto, es otra historia. Hay que mirarlas en el contexto en que están elaboradas. Nosotros estamos trabajando muy muy focalmente, en cada escuela, con cada institución. Los logros en los aprendizajes de los estudiantes son producto de la enseñanza".

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Respecto al uso de la Inteligencia Artificial en las aulas, la titular de la cartera educativa reconoció que constituye una preocupación para el sistema educativo.

"Estamos trabajando con mucha formación docente. Hoy, a través de la Red PAM, tenemos postítulos, actualizaciones académicas y formaciones en IA para que sea utilizada como una herramienta que promueva el desarrollo del juicio crítico y el desarrollo de capacidades, que es lo que hay que desarrollar en un alumno. No lo veamos como una herramienta negativa, al contrario, pero para eso tenemos que formarnos", sostuvo.

La funcionaria, además, valoró que "la docencia pampeana está haciendo cosas contraculturales. Está haciendo acciones que la misma sociedad no hace, pero que se las exige a la escuela. Entonces, la escuela va siempre un paso más adelante, poniendo límites también, pero se necesita de todos y de todas".

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Fuente: La Arena

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