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Lo que los padres necesitan saber sobre Toy Story 5, quiénes son los nuevos personajes y cuál es el mensaje más valioso de la película

"Los juguetes en realidad no envejecen, pero el mundo sí", dijo el director de la nueva entrega de Disney y Pixar.Qué preguntas surgen de la nueva historia con Woody y Buzz Lightyear.Quién es quién en el mundo de los juguetes de Bonnie, y cuándo se estrena.

Por Sabrina Díaz Virzi9 min de lectura
Lo que los padres necesitan saber sobre Toy Story 5, quiénes son los nuevos personajes y cuál es el mensaje más valioso de la película
Lo que los padres necesitan saber sobre Toy Story 5, quiénes son los nuevos personajes y cuál es el mensaje más valioso de la película · Foto: Clarín

"Los juguetes en realidad no envejecen pero el mundo sí" dijo Andrew Stanton director y guionista de la nueva Toy Story 5 que se estrena en cines el jueves 18 de junio.

Las infancias cambian mientras los adultos buscamos adaptarnos y entender cuál es la mejor manera de acompañar y guiar a los chicos en el mundo incluido el digital.Es que en Toy Story 5 (de Disney y Pixar) Woody Buzz Lightyear Jessie y el resto de los juguetes se ven amenazados cuando se enfrentan a Lilypad una nueva tableta que llega con sus propias ideas sobre lo que es mejor para "su" niña Bonnie.

Y llega por iniciativa de los propios padres de la nena que hacen lo que creen que es mejor para su pequeña hija.Es que en el mundo "real" mientras Reino Unido prohíbe las redes para menores de 16 tenemos a los más chicos de la casa poniéndose en puntitas de pie para agarrar el celular que está arriba de la mesa y así escuchar la última canción de Shakira.

La tecnología está presente en todos lados mientras nos preguntamos cuándo es el momento adecuado para habilitar el primer dispositivo propio.

Todo pasa junto y rápido en un contexto en el que no hay manuales: hay aproximaciones a lo que podría ser mejor con mil matices.Y Toy Story 5 se hace cargo de esto: de que las infancias cambiaron y que las madres y padres lidiamos con nuevas herramientas en las que nada es absoluto: no son ni buenas ni malas pero su uso sí lo es (numerosos estudios científicos concluyen que la balanza sí le da negativo a las redes sociales).El equilibrio suele ser el mejor aliado y ahí se cuela la famosa tensión entre el ideal y lo posible.

Porque aunque el brócoli seguramente es mejor que un chupetín el arbolito verde no entra en la piñata de los cumpleaños ni lo venden en los kioscos.

Entonces ¿es posible -y tiene sentido- excluirles una parte del mundo en el que vivimos para mantenerlos "a salvo"?

¿Cuánto se puede estirar en el tiempo esa burbuja artificial?¿Los chicos juegan menos?"Hemos notado (o al menos así nos parece) que los juguetes han perdido protagonismo en la vida de los niños" señalaron los realizadores del filme.

"Tener juguetes en una habitación sin que los dispositivos electrónicos dominen el espacio es algo que hoy casi parece anticuado.

¿Cómo afecta ese cambio de dinámica a los niños?".

La trama de Toy Story 5 se centra en la introducción de una tablet en la vida de Bonnie la niña que ancla el relato y explora cómo los juguetes reaccionan al auge de la tecnología.En este contexto ¿los chicos juegan menos que antes?Ante la consulta de Clarín Mariela Mociulsky CEO y fundadora de la consultora Trendsity cambia la pregunta: "¿Cómo están jugando hoy?

Lo que vemos no es la desaparición del juego sino una transformación profunda de sus formas y escenarios".

"La imagen de una habitación llena de juguetes sigue existiendo pero ahora convive con pantallas plataformas videojuegos y universos digitales que forman parte de la vida cotidiana desde edades cada vez más tempranas.

La infancia no dejó de jugar; pero el territorio donde ocurre gran parte de esa experiencia se extendió".En la misma línea Marcela Czarny directora de Chicos.net señala que para los niños de hoy no existe una división tajante entre el mundo virtual y el físico sino que viven en una especie de "cinta de Moebius" donde transitan de los dispositivos a los juegos tradicionales: "Hay una cosa mucho más entrelazada que la dicotomía que pensamos los adultos.

Hay problemas en los diseños que están vulnerando el bienestar de nuestros chicos y chicas por lo que está bueno que lo tengamos en cuenta para limitar la cantidad de tiempo y supervisar -nunca controlar- y acompañar cómo los chicos y chicas usan esos juegos".Marcela habla de "autonomía progresiva" para que padres e hijos puedan definir juntos "hasta dónde sí y hasta dónde no y qué hacer y qué no hacer" siempre teniendo en cuenta la edad del niño.

"Porque decimos 'quiero que mis hijos sean independientes' pero después les espiamos el celular… Sabemos que hay peligros pero hay que problematizarlos y hablar de esto en familia" dice e insta a dar las conversaciones necesarias: "¿Qué hacemos con eso?

¿Cómo lo resolvemos juntos?".La experta además resalta el lado positivo que muestra la película: la tecnología como un puente para conectarse y la red como espacio de encuentro cuando se usa para potenciar vínculos reales.¿Yo soy tu amigo fiel?"Yo soy tu amigo fiel / ¿Tienes problemas?

Yo también / No hay nada que no pueda hacer por ti / Estando juntos todo marcha bien / Pues yo soy tu amigo fiel".

Conocimos a Woody hace 30 años al son de esta dulce canción cuando aún no convivíamos con la tensión que plantea el "mundo digital".

Newman -el compositor del mítico tema- no conocía de amigos virtuales ni de likes.En la trama de Toy Story 5 la introducción de la tablet busca fomentar ciertos lazos sociales.

Sin embargo ¿es la tecnología la forma para aprender a construir vínculos?

¿Cómo entrenamos las habilidades sociales para hacer amigos ajustar afinidades y construir relaciones?Para la psicóloga Maritchu Seitún la presencialidad es el terreno donde se construye la identidad y se aprende a leer al prójimo a través de sus gestos y reacciones.

"Amigo es el que me banca de verdad cuando estoy triste o estoy asustado alguien con quien tengo confianza a quien le puedo mostrar mis cosas lindas y feas".La psicóloga especializada en orientación a padres enfatiza que el contacto debe ser directo porque sin el intercambio cara a cara se pierde una parte esencial del desarrollo humano: la mirada del otro y el juego compartido permiten al niño entender "los gestos la cara las reacciones" elementos que van mucho más allá de unas palabras escritas.Maritchu señala que el rol de los adultos es clave para facilitar estos encuentros reales por encima de la facilidad que ofrece una tablet.

Para ella es importante que los padres "fomenten las amistades y los chicos inviten y sean invitados" abriendo las puertas de sus casas para generar espacios de juego.

Y ejemplifica la moda actual de que varios chicos se reúnan los viernes por la tarde en alguna casa.¿Jessie versus Lilypad?

Por qué jugar es importanteWoody Jessie y todo el equipo son defensores del "juego": saben que la misión de un juguete es jugar con los niños ("sus" niños) y que son fundamentales.

Pero ¿por qué el juego simbólico es tan importante?

Silvina Pedrouzo pediatra especialista en desarrollo infantil y experta en uso e impacto de las tecnologías en niños y adolescentes explica a Clarín que el juego es el "lenguaje natural de los niños" un espacio donde pueden imaginar y crear sin límites mientras "ensayan roles exploran posibilidades enfrentan miedos representan conflictos y resuelven problemas".Al jugar a ser médicos maestros o superhéroes los niños descubren el mundo y "elaboran experiencias procesan emociones y construyen su identidad".

En definitiva lo importante es el cuento que se cuenta ese niño a sí mismo para entender y procesar su realidad.¿Qué podemos hacer los adultos?

Para la presidente de la Subcomisión de Tecnologías de Información y Comunicación de la Sociedad Argentina de Pediatría es fundamental que los padres protejan los momentos de ocio no estructurado.

En una época de agendas súper completas advierte que la creatividad surge de los "tiempos aparentemente 'vacíos' donde muchas veces aparecen los juegos más ricos" dándoles espacio para "aburrirse crear probar equivocarse y volver a intentar".Ella enfatiza que "los juguetes no son importantes por sí mismos sino por las historias que los niños construyen con ellos".

A diferencia de las experiencias digitales que suelen requerir una "escasa participación activa del niño" y están diseñadas para captar la atención mediante estímulos que activan circuitos de recompensa (como la dopamina) el juego tradicional permite que el niño sea el protagonista de su creación.Pedrouzo considera que uno de los mensajes más valiosos que recupera esta saga es que "el verdadero protagonista de la infancia no es el juguete ni la tecnología sino la capacidad del niño para jugar.

Porque cuando un niño juega no solo se divierte: crea piensa siente imagina ensaya quién es y quién puede llegar a ser.

Y esa experiencia sigue siendo irremplazable incluso en la era digital".Woody se queda "pelado" y vienen muchos Buzz: quién es quién en Toy Story 5¿Quién es quién en el mundo de los juguetes?Woody.

El icónico vaquero está con Betty -la pastorcita de porcelana- y su escuadrón de rescate de juguetes.

Pero una llamada lleva al vaquero de vuelta a la habitación de Bonnie une fuerzas con su mejor amigo Buzz Lightyear y se embarca en una nueva aventura.Buzz Lightyear.

Orgulloso ayudante de la sheriff Jessie deberá restablecer el orden en la habitación de Bonnie cuando Jessie y Tiro al Blanco desaparecen.Jessie.

La flamante sheriff de la habitación de Bonnie lidera al grupo en una misión para ayudar a "su niña" a hacer verdaderos amigos.Lilypad.

Es una tableta inteligente con forma de rana y se convierte en la nueva favorita de Bonnie.

Tiene su propia solución para ayudar a Bonnie a conectarse con amigos: chatear con ellos en "El Estanque".

Aunque con Jessie parecen ser polos opuestos ambas buscan ayudar a "su niña".Bonnie.

Es "la niña" de la mayoría de los juguetes de la película.

Como le cuesta conectarse con sus amigos Lilypad la anima a chatear con sus compañeras.

Como ellas ya no parecen estar interesadas en los juguetes y prefieren estar frente a las pantallas se cuestiona si es "demasiado grande" para jugar.Blaze.

Es una niña de 9 años y medio que creció en el campo es experta en tecnología y le encantan los animales como su querido cerdito familiar Jimmy Dean.

Es un juguete tecnológico para aprender control de esfínteres.

Como "su" niña Blaze ya dejó atrás esa etapa pasó años olvidado.

Pero con baterías nuevas tiene una nueva oportunidad para demostrar lo que sabe hacer.Snappy.

Bastante nostálgica atesora las imágenes de los momentos que pasó con sus amigos y con su niña Blaze.Atlas.

Es un hipopótamo de juguete parlante que está equipado con GPS y pasó mucho tiempo olvidado en el cajón.Buzz Lightyear Edición de Alta Tecnología.

Cincuenta de ellos llegaron a la costa y tienen que trabajar en equipo para regresar al Comando Estelar.

Fuente: Clarín

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