Los choris de la convivencia

En un sector del enorme patio, la antigua pero siempre efectiva carrera de embolsados está a punto de comenzar y la combinación de equilibrio, destreza y velocidad será clave para quien logre llegar primero. A pocos metros, el picadito de fútbol no le da tregua a los más habilidosos, que sienten el rigor de quienes "raspan y raspan", sin distinción si son chicos o chicas. El vóley también reúne a distintos equipos mientras que el mate aglutina a otros pequeños grupos dispersados bajo el sol de primavera que entibia la mañana. Una pintura diferente a un día clásico de clases. Una jornada en la que la principal apuesta fue la convivencia. Encontrarse. Y con un choripán de por medio para bajar los decibeles diarios y darse un espacio para el cara a cara.

"Está bueno que organicen algo así porque sale de lo común, compartir un rato con el otro turno no es habitual y todos venimos al mismo colegio. Capaz que hay prejuicios porque nunca nos juntamos, porque uno dice cosas del otro o porque te mirás raro; y en realidad te das cuenta que está todo bien, que es lo mismo a qué horario vas al colegio porque más o menos todos tenemos los mismos intereses", reflexionó Morena (17 años) en una ronda de mates y bizcochos junto a otras chicas de distintas edades y cursos.

"Es el segundo año que organizamos la jornada por el día de los estudiantes, que en realidad es a contramano del resto porque todos los colegios lo hicieron la semana anterior. Pero nosotros acordamos con todos los profes para que se sumen y por suerte todos tuvieron la mejor predisposición, sobre todo los que están a contraturno. Con esta movida apostamos más que nada a los vínculos, juntar los dos turnos porque si bien la escuela es una sola, siempre hay división entre los grupos y las diferencias que hay en el barrio luego se trasladan acá, entonces la intención es que se conozcan desde otro lugar y en un espacio cuidado como el que les proponemos", le contó Pablo Garro a LA ARENA.

Garro es el director del colegio Zona Norte, ubicado en el corazón del barrio Plan 3.000 de Santa Rosa, y junto a la vice Mercedes Holstein y todo el personal del establecimiento secundario se pusieron a trabajar para organizar un Bingo, una búsqueda del tesoro y otros juegos. Consiguieron premios y la donación de los choripanes. Armaron una jornada sin carpetas ni apuntes ni pizarrones. Pero con mucha convivencia.

"El objetivo lo cumplimos porque se integraron re bien los dos turnos. Sabemos que hoy la convivencia es uno los principales puntos a trabajar y creo que este año ayudó la normativa de restringir el uso del celular en el aula, fue algo positivo, y los chicos y chicas lo adoptaron sin demasiados problemas", remarcó Holstein.

"Al principio costó un poco dejar el celular pero enseguida nos acostumbramos. Y te das cuenta que ayuda a dialogar y a mantener la atención en otras cosas que no sean la pantalla", opinó Morena en la ronda compartida con Luna (16), Marisel (14) y Juan (13).

"Estoy de acuerdo en juntar los dos turnos, que no haya peleas ni discusiones porque además conocemos gente nueva, que por ahí solamente te cruzás pero no tenés idea quién es", afirmó Luna en una jornada en la que también se abrió las puertas a las familias.

Equipo.

"La convivencia es uno de los grandes desafíos que tiene la comunidad educativa, y en este colegio no pasa nada distinto a lo que sucede en otros, sean del centro o de la periferia como se dice. Lo que sí pasa es que la mayor parte de los conflictos surgen afuera y después los traen acá. Es la caja de resonancia de los conflictos. Lo positivo es que hay un equipo de trabajo excelente, muy predispuesto y podemos estar cerca de los chicos, escucharlos y aportar contención ante las diferentes situaciones", señaló Garro.

Mientras la mañana avanzaba hacia el horizonte del mediodía, el aroma a los choripanes iba adueñándose de la atmósfera. En la parrilla, mientras algunos profes cortaban los panes y preparaban las fuentes para servir, Oscar Lucero estaba a cargo de la parrilla. Y entre el humo y el fuego dibujaba su mejor sonrisa a la espera de la hora señalada.

"Es hermoso colaborar con los chicos y hacer cosas por ellos, me encanta. Tenemos un gran equipo de trabajo y eso se nota. Organizar este tipo de jornadas ayuda a todos, a los estudiantes sobre todo pero también a nosotros, a las familias, al barrio", afirmó Oscar, que es el profesor de Educación Física en el colegio de la calle Junco.

Identidad.

Más allá de las clases diarias, en el establecimiento secundario funcionan otros programas que dependen del ministerio de Educación pampeano como el "Después de Hora", y la ya tradicional Orquesta Latinoamericana (bajo el mando de Mario Figueroa), una iniciativa que se mantiene desde hace nueve años y que integra el programa 'Sonar en Clave' del proyecto Vértice Educativo, dependiente del Area de Políticas Socioeducativas de la cartera educativa de la provincia.

"Son programas que funcionan muy bien y que están totalmente integrados al funcionamiento de muestra institución. Que además, también hacen a su identidad porque ayudan a integrarse, a compartir, a cuidar la escuela", resaltaron quienes están a cargo de la dirección del colegio.

"Trabajamos en conjunto con la Posta de Villa Germinal, porque las psicólogas y las trabajadoras sociales vienen dos veces al mes y hacen los consultorios para que puedan hablar los chicos y manifestar sus inquietudes, sus malestares, sus necesidades o lo que sea. Están muy atentos a cualquier situación que pueda surgir. Son espacios para ellos y ayudan mucho a toda la comunidad del colegio", añadieron acerca de otra de las patas sobre la que se apoya el funcionamiento integral del Zona Norte.

Llegó el llamado para poner la pausa porque los choris ya estaban listos. Comenzó el reparto y el tradicional manjar criollo empezó a correr entre las distintas manos. Las gaseosas reemplazaron el mate y nadie se quedó afuera.

"También hay que resaltar que con este tipo de actividades se gana en sentido de pertenencia, en que los chicos saben que tienen un espacio que va mucho allá de lo que se haga día a día en el aula, y eso es positivo, ellos lo aprecian por más que después cada uno tenga sus intereses particulares", remarcó 'Bety', otra de la integrantes del cuerpo docente.

"Las familias vienen con ciertas demandas pero en el colegio hay normativas que cumplir. No sé si hoy hay mayor demanda porque es algo que siempre hubo. Siempre tratamos de prevenir los problemas y acá por suerte encuentran referentes en los que se apoyan y que además accionan", detalló Garro.

El sol del mediodía abarcaba casi todo el patio y la parrilla se fue vaciando, señal inequívoca de que los choripanes cumplieron su cometido de sobra. Llegó el pedido de una foto compartida y multitudinaria y nadie quedó afuera. Después, a jugar y reírse un rato más. A convivir.

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