Ola polar: debate entre salud y presencialidad escolar

Ante las gélidas temperaturas que azotan a la provincia, el Sindicato de Docentes de Catamarca (Sidca) formalizó un pedido para suspender la presencialidad. Mientras el Ministerio de Educación optó por el silencio, las instituciones educativas aplican sus propias medidas y la comunidad se divide entre la necesidad de resguardo sanitario y el derecho a la continuidad pedagógica.

La intensa ola polar que atraviesa Catamarca, con registros que rozan los 3°C, ha transformado la rutina cotidiana y ha puesto en jaque la actividad en las aulas. Ante este escenario, el Sindicato de Docentes de Catamarca (Sidca) presentó un pedido formal ante el Ministerio de Educación provincial solicitando la suspensión de las clases presenciales y el retorno a la virtualidad.

Desde el gremio argumentan que el frío extremo, sumado a la falta de calefacción adecuada y las deficiencias edilicias en muchos establecimientos públicos, expone a alumnos y docentes a un riesgo innecesario. "Cuidar la salud también es garantizar educación", sostienen desde la entidad, haciendo hincapié en el aumento de enfermedades respiratorias que, según especialistas y docentes, se ven agravadas por la permanencia en aulas con ventilación limitada o calefacción deficiente.

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Mientras la cartera educativa provincial aún no ha emitido una respuesta unificada, el sistema educativo ha comenzado a responder de manera descentralizada y dispar, buscando soluciones paliativas para sus comunidades:

Escuelas municipales: la Municipalidad de la Capital dispuso una reducción horaria preventiva para este jueves y viernes. El ingreso del turno mañana se trasladó a las 9.00 horas, mientras que el turno tarde finalizará a las 18.00, con el objetivo de evitar los horarios de temperaturas más extremas.

EPET Nº7: la institución notificó a las familias que la asistencia es optativa y las inasistencias serán justificadas. Asimismo, se determinó que no se dictarán contenidos nuevos, enfocando la actividad en el repaso y la consolidación de conocimientos.

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Colegio Padre Ramón de la Quintana: priorizando la salud de los estudiantes, la institución decidió reprogramar actividades extracurriculares al aire libre para fechas con pronósticos meteorológicos más favorables, evitando así la exposición innecesaria al frío.

La voz de los vecinos

En las calles céntricas de la Capital, la opinión de los catamarqueños a El Esquiú Play refleja una clara división sobre cómo enfrentar esta coyuntura. Por un lado, un sector de la comunidad —respaldado por algunos profesionales de la salud— apoya la suspensión. Argumentan que, dado el contexto sanitario y la falta de calefacción en muchas escuelas, "lo que los chicos puedan perder en una semana de clases, lo ganan en salud". Padres de familia expresaron su preocupación por el contagio de virus estacionales y criticaron la realización de actividades al aire libre, como ensayos de desfiles, en condiciones climáticas adversas.

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En contraparte, otros ciudadanos se muestran firmes en sostener la presencialidad. "No se puede suspender todo, hay que abrigarlos bien y llevarlos a la escuela porque perder clases atrasa el aprendizaje", comentaron algunos vecinos. Este grupo enfatiza que la escuela no solo es un lugar de instrucción académica, sino un espacio para fomentar la responsabilidad y el cumplimiento de deberes en los niños, más allá de las inclemencias del tiempo.

Fuente: El Esquiú

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