Purmamarca: estudiantes piden coronas para las almitas olvidadas

En vísperas de las fechas en que se recuerda a los seres queridos que ya no están, los estudiantes de la Promo 2026 del Bachillerato N.º 18 de Purmamarca desarrollan dos proyectos educativos que buscan preservar el patrimonio cultural de la comunidad y fortalecer la memoria colectiva.

La primera propuesta nace en el espacio de Patrimonio e Identidad, a cargo de la profesora Lina Mamaní. Se trata del proyecto "Que ninguna almita quede olvidada", que rinde homenaje a las almas que ya no cuentan con familiares que las recuerden.

Para lograrlo, los estudiantes elaboran coronas de flores destinadas a esos difuntos, de modo que ninguno quede sin una muestra de cariño en estas fechas tan significativas.

Este año la iniciativa se amplía con una campaña solidaria dirigida a vecinos y a la comunidad en general, que pueden donar coronas acercándolas a los estudiantes de la Promo 2026.

Para los organizadores, una corona representa mucho más que flores: es un gesto de amor, respeto y reconocimiento hacia quienes formaron parte de la historia del pueblo, y una manera de recordar que la memoria colectiva se construye con pequeños gestos.

La segunda propuesta surge del espacio de Lengua y Literatura, a cargo de la profesora Lorena Vaca. Los alumnos presentarán la muestra "Cuando las almas regresan al hogar: raíces e identidad de nuestro pueblo", centrada en la exposición de una mesa de ofrendas.

La actividad recupera el sentido de una tradición profundamente arraigada en la cultura de la región, donde cada elemento de la mesa tiene un significado y cada preparación es una forma de recibir a las almas de los seres queridos que regresan al hogar. Las ofrendas expresan el amor, la memoria y la continuidad de un vínculo que trasciende la ausencia física.

Fecha: domingo 1 de noviembre

Hora: 11:30

Lugar: Cabildo de Purmamarca

Participan: estudiantes de la Promo 2026 del Bachillerato N.º 18

Ambos proyectos ponen de manifiesto el valor de la escuela en la transmisión de saberes. Los jóvenes no solo aprenden sobre las tradiciones: se convierten en protagonistas de su preservación, fortalecen su sentido de pertenencia y reconocen la importancia de mantener vivas las costumbres que identifican a su comunidad.

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