Teatro, niños y una clase magistral sobre el general San Martín
"No era la espada, ni el caballo blanco, ni el uniforme. Su verdadero poder eran sus convicciones", se escuchó en una de las escenas de la ob...
"No era la espada, ni el caballo blanco, ni el uniforme. Su verdadero poder eran sus convicciones", se escuchó en una de las escenas de la obra y la frase quedó retumbando porque en esas palabras, y también en otras expresadas sobre el escenario, se puso en evidencia otra mirada sobre la figura de uno de los máximos próceres de la Patria, el General José de San Martín.
Y esa otra mirada fue la que ofreció la obra "Los objetos a juicio: la historia no contada" que en la tarde del martes se exhibió en el Teatro Español con un público especial: chicos y chicas de las escuelas primarias N° 74, 114, 4, 201, 1 y Adventista de Santa Rosa.
La jornada, en el marco de un nuevo aniversario del fallecimiento del Libertador, fue organizada por la secretaría de Cultura, Educación, Deportes y Turismo del municipio santarroseño y comenzó con la entonación del Himno Nacional Argentino.
La obra de teatro fue protagonizada por actores de la ciudad que, en constante interacción con los estudiantes y el público presente, llevaron adelante un Tribunal Histórico y con los objetos más preciados por el General como testigos en ese juicio: su mapa de estrategia del cruce de Los Andes, la Bandera de su ejército, una de sus cartas emblemáticas escritas durante aquellos momentos, su poncho que lo abrigó en la cordillera y su preciado sable.
Al finalizar, el jurado integrado por el público, debía definir si San Martín fue un súper héroe o fue un hombre común con grandes convicciones colectivas. El veredicto fue unánime, San Martín supo escuchar a su pueblo y llevó adelante una gesta liberadora de manera colectiva. San Martín sabía que nadie se salva solo, destacaron desde la organización del evento.
Diálogo.
Luego de la puesta en escena de la obra se realizó un diálogo con los estudiantes a través del juego "Cuántos puntos de Aura le das a San Martín" Se presentaron algunas situaciones: San Martín conoció y se enamoró de Remedios, pero sus suegros no lo aprobaban. Los estudiantes tuvieron que elegir entre las opciones: Creen que San Martín hizo caso a los comentarios y dejó a Remedios o Creen que a San Martín no le importaron los comentarios y eligió casarse con la mujer que amaba? Todos eligieron esta opción.
La segunda situación: San Martín sufría de asma, de reumatismo y de una úlcera en su estómago, tardó más de 2 años en diagramar el cruce de Los Andes. Creen que San Martín presentó un certificado médico y se quedó sin cruzar Los Andes? o Creen que a pesar de sus dolores, San Martín, eligió seguir sus convicciones y cruzar Los Andes para liberar a los pueblos? Todos eligieron esta opción.
La tercera situación: Cuando San Martín liberó a Chile, allí le ofrecieron el cargo de Director Supremo, además de mucho dinero. Creen que San Martín aceptó y se quedó en Chile? O Creen que San Martín no aceptó y decidió seguir su lucha hacia Perú. Todos eligieron esta opción.
La cuarta situación: Cuando la Guerra de Independencia terminó, tuvimos la primera grieta, Unitarios y Federales se pelaban por la organización del territorio. Ambos bandos le pidieron a San Martín que fuera parte. Creen que San Martín aceptó a alguno de estos sectores y luchó en contra del otro grupo hermano? O creen que San Martín se negó porque creía que los hermanos no son enemigos? Todos eligieron esta opción.
Entonces cual es el puntaje se preguntó, "épico" fue la respuesta del público.
La reflexión final: "¿saben qué es lo que realmente le daba tanta aura a este Sr.? No era la espada, ni el caballo blanco, ni el uniforme. Su verdadero poder eran sus convicciones".
Libertad.
"Hoy vivimos en una época donde parece que todo dura lo que dura un video de quince segundos. Cambiamos de opinión por un like, nos peleamos en los comentarios por cualquier pavada y nos cuesta un montón creer en algo a largo plazo. San Martín, en cambio, tenía un proyecto. No jugaba para el aplauso del momento. Jugaba para el futuro. Para este futuro. Para que hoy, en el 2026, nosotros estemos acá sentados en el Teatro Español hablando en libertad", fue el mensaje desde la Secretaría de Cultura, a cargo de Natalia Lara, en una jornada especial y, sobre todo, con otra mirada.
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Fuente: La Arena
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