Videojuegos educativos, Wikimedia y conservación comunitaria en CECA

La provincia se convirtió en el epicentro del debate sobre el futuro de la gestión cultural con la realización del XVIII Encuentro Nacional del Comité de Educación y Acción Cultural (CECA Argentina) y el XII Encuentro en Formación de Educadores de Museos. La segunda jornada de actividades reunió este viernes a profesionales, docentes y estudiantes de diversas provincias argentinas y países sudamericanos en torno a ponencias, talleres e iniciativas orientadas a conectar el patrimonio local con la comunidad mediante herramientas innovadoras.

Uno de los ejes más destacados del encuentro fue la presentación de la conferencia "Conjugando y compartiendo patrimonios en código abierto a través del videojuego Guardianes de las coplas", expuesta por Gabriela Granizo (Museo Histórico Provincial), Gabriela Brouwer (Museo de Bellas Artes Laureano Brizuela) y Ángela Cervellera (Wikimedia Argentina).

Esta iniciativa, realizada junto a desarrolladores de videojuegos y organizaciones de conocimiento abierto, propone una aventura en 2D que toma como base las coplas populares recopiladas por Juan Alfonso Carrizo, los paisajes catamarqueños y las obras de arte local. A través del juego, se busca articular entretenimiento y educación, facilitando el acceso público a fuentes históricas y piezas patrimoniales digitalizadas.

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Asimismo, se expuso el proyecto "Museos a través de Wikimedia Commons y el proyecto MIL ICOM (Memoria e Identidad Local): el Museo de la Fiesta del Poncho", a cargo de Cervellera y Granizo. La propuesta consistió en la digitalización e incorporación de fotografías históricas y contemporáneas de la Fiesta Nacional del Poncho al repositorio multimedia de acceso abierto Wikimedia Commons.

El objetivo principal radica en trascender el archivo institucional formal para integrar recuerdos y testimonios fotográficos de las familias, posicionando la memoria oral y social como documento histórico clave hacia el futuro.

En el panel sobre la articulación entre museos y comunidad, Gabriela Granizo compartió la experiencia "Cruces interdisciplinares en la gestión y educación patrimonial: los cuadros coloniales de la calle Joaquín Acuña de Villa Dolores". El proyecto vincula labores de conservación, investigación histórica y memoria comunitaria para poner en valor un conjunto de pinturas coloniales de Villa Dolores, involucrando a vecinos, educadores e instituciones locales.

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La jornada incluyó también una nueva edición del circuito guiado "Pasos con Historia", conducido por el profesor Carlos Carabajal. Los participantes recorrieron sitios emblemáticos de la capital catamarqueña, como la Plaza 25 de Mayo, el Centro de Arte y Tecnología Aplicada (CATA) —antigua Casa Histórica de Gobierno—, el antiguo Cabildo, la residencia del exgobernador Octaviano Navarro y la Catedral Basílica.

Fuente: El Esquiú

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